Powracamy do naszego coniedzielnego cyklu Zabawy usprawniające percepcję ... W tym miesiącu co tydzień będziemy omawiać i wskazywać przykłady ćwiczeń kolejnych analizatorów. Dzisiaj o koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Usprawniona koordynacja wzrokowo-ruchowa jest niezbędna dzieciom w nabyciu umiejętności poprawnego pisania, czytania ale i nabywania precyzji ruchów. Tak więc posiadanie tej sprawności będzie pomocne w samoobsłudze, wykonywania prawidłowo ćwiczeń gimnastycznych, wszelkiego rodzaju plastycznym zdolnościom. Mówiąc potocznie, prawidłowy poziom koordynacji wzrokowo-ruchowej jest to nic innego, jak umiejętność łączenia tego, co oczy widzą, a dłonie wykonują.

W domu warto pobawić się w:

• układanie z koralików, patyczków różnych postaci, budynków, zwierząt

• tworzenie różnych figur za pomocą mozaiki geometrycznej

• odtwarzanie np. poprzez malowanie, rysowanie przedstawionego obrazu np. kompozycji geometrycznej

• wydzieranki, malowanie palcem po piasku, po farbie, na różnych płaszczyznach i wielkościach papieru

• malowanie oburącz jednocześnie

• zabawy ruchowe typy latanie jak np. samolot, ptak, skakanie jak żabka, chodzenie jak bocian itp.

• różnorodne zabawy z użyciem woreczków, lub rzucanie do celu np. zgniecionym papierem do kosza

• historyjki obrazkowe – układanie obrazków zgodnie z chronologią zdarzeń

• różnorodne gry zręcznościowe

• tangramy

• dysk do balansowania

• labirynty