Wady wymowy u dzieci są częstym problemem. Warto w takiej sytuacji zasięgnąć pomocy logopedy. Specjalista ustali przyczyny powstania zaburzeń mowy, a także zaleci odpowiedni zestaw ćwiczeń. Rodzice nie mogą przyglądać się bezczynnie problemom dziecka. Wizyta u logopedy nie wystarczy, konieczne są ćwiczenia w domu z rodzicami. Poza tym, należy pamiętać, że im więcej czyta się książeczek dla dzieci oraz rozmawia z dzieckiem, tym maluch ładniej i szybciej zacznie mówić. Niekiedy przyczyną zaburzeń wymowy są wady słuchu. 

Przykłady ćwiczeń logopedycznych

Wszystkie ćwiczenia logopedyczne maluch powinien wykonywać przed lustrem, tak by mógł obserwować ruchy buzi. Żeby język mógł prawidłowo uformować wyrazy, konieczna jest gimnastyka buzi i języka. A żeby usprawnić język, należy mlaskać. Ćwiczenia języka nie są skomplikowane i dziecko może je wykonywać, gdy ma wolną chwilę. Oprócz mlaskania istnieją też inne ćwiczenia:

• zwijanie języka w rurkę,
• kląskanie (wydawanie odgłosów przypominających stukot końskich kopyt),
• wyginanie środkowej części języka ku górze,
• wsuwanie języka między wargę a zęby (górne i dolne),
• przesuwanie języka w jamie ustnej do boków,
• przesuwanie języka po kolei po wszystkich zębach,
• oblizywanie warg czubkiem języka,
• kreślenie kółek czubkiem języka po podniebieniu.

Żeby mowa dziecka była wyraźna, należy zadbać o to, by maluch ćwiczył również wargi i policzki. Ćwiczenia warg:

• cmokanie,
• parskanie,
• prychanie,
• wydymanie warg,
• układanie warg w dzióbek,
• rozszerzanie ust jak u dentysty,
• zaciskanie warg, rozluźnianie,
• masowanie warg palcami,
• zakładanie warg na siebie przy zaciśniętych zębach,
• układanie warg jak przy wymowie samogłosek.

Ćwiczenia policzków:

• jak najszerszy uśmiech przy zaciśniętych ustach,
• napinanie warg i mięśni policzków,
• wciąganie policzków i ich wydymanie,
• masowanie policzków palcami.

Dzieci mają problemy z wyraźnym wymawianiem głosek: sz, cz, z, dz. Żeby dzieci pozbyły się tego problemu, powinny wykonywać następujące ćwiczenia: czubek języka prowadzimy wzdłuż podniebienia, czubkiem języka wykonujemy kółka na podniebieniu, językiem dotykamy dwóch ostatnich, górnych zębów.

Rozwój mowy

Jak przebiega rozwój mowy dziecka? Kiedy zacząć się martwić o malucha? Dzieci między siódmym a dziewiątym miesiącem życia potrafią powtarzać już proste, niezłożone sylaby. Dziecko potrafi też wyczuć ton głosu. Jeżeli jesteś zła, dziecko z pewnością wychwyci te nuty w twoim głosie. Maluchy dwunastomiesięczne potrafią nazywać rodziców słowami „mama” i „tata”. Rozmowa z dzieckiem powinna odbywać się prostym i zrozumiałym językiem. Nie należy zdrabniać wszystkich słów i mówić językiem dziecka. Warto używać jak najwięcej słów dźwiękonaśladowczych.

Dziecko, które kończy dwa latka potrafi już formułować proste zdania. Jego zdolność przyswajania nowych słów jest tak duża, że maluch bardzo szybko poszerza swój słownik. Kiedy maluch przekracza trzeci rok życia, jego zdania, choć nadal proste, są już bardziej urozmaicone. Dziecko trzyletnie umie wymówić spółgłoski: m, mi, b, bi, p, pi, f, fi, w, wi, k , ki, g, gi, ch, i , li, j, ł, d, n, ś, ź, ć, dź, ń. Już rok później maluch utrwala wymowę s, z, c, dz. Powoli zaczyna wymawiać sz, ż, cz, dż.